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家有小朋友离群独自玩,注意其心理问题,看怎样引导孩子学说话

作者: 时间:1970-01-01 08:00:00来源:互联网

  西红柿讯:一名1岁10个月的小朋友宁宁,总是缩在角落自己玩,不理其他小朋友,妈妈发现与同年龄的小朋友互动差很多,开始询问亲戚朋友,才知道小朋友宁宁发展及学习比较慢,到医院儿童联合发展门诊,经过整个儿童发展评估,小朋友宁宁只有语言落后,参加相关治疗课程,己经明显进步。

  若确定没有认知或听力等方面等问题,像小朋友宁宁这样单纯的表达型语言发展迟缓,又受内向害羞的个性,影响他开口表达的意愿,透过语言治疗师营造自然互动的情境,技巧性的诱发与鼓励,并示范给家长学习,孩子语言发展常常会有明显的进步,加以时日还是有可能赶上同侪的发展水平。

  陈佳莉主任提醒家长以下几点要注意:1.孩子在任何年龄,与人没有视觉接触,没有沟通意图,没有社会互动;2.周岁以后,没有任何符号运用的能力(例如:点头摇头、摇手再见),或是对生活口语指示反应不良;3.两岁以后仍无口语;4.三岁时还只会像鹦鹉学语般仿说;5.四岁时仍只会表达「电报式」的简单句,词汇间缺少连接词;6.五岁时说话发音不准、构音不良。这些孩子沟通、与人互动上的表现,都有可能是「语言发展」出现迟缓。

  3岁前是孩子学说话的宝贵时期,因为3岁前是人语言发展的关键期。人类说话能力是在后天所获得的。一个听力与发音器官健全的孩子只有处在有语言交流的环境中,即有人和他说话,孩子语言能力才能得到发展。

  专家表示,小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语,说几个简单的词句,如果到了两三岁还不会开口说话,医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多,通常影响孩子说话有三个方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。

  从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音,比如,孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常,就会出现发声气

  流走向失常和发声协调困难,影响发音;如果孩子有听力障碍,也会影响语言的发展。如果孩子得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

  不过,大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边,久而久之,孩子习惯了听,就不愿开口了;也有极少数家

  长,强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料,不经意间伤害了孩子的自尊心,孩子于是变得不肯开口。另外,孩子出生后一直听着方言长大,孩子周围的成人普通话

  说得不标准,孩子学普通话可能会有发音不准的现象。#p#副标题#e#

  那么,如何正确引导宝宝学说话呢?

  第一,父母对宝宝的要求不要反应太快,比如宝宝指着水瓶,家长马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

  第二,不要经常用儿语和宝宝说话,简单地说就是不说不完整的话,例如,吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

  第三,不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。

  第四,别让宝宝置身于语言复杂的环境当中,有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致宝宝说话晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言,最好都说普通话,避免语言环境过于混乱。

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