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摸奶门事件始末 摸奶门背后青少年心理健康

作者: 时间:1970-01-01 08:00:00来源:互联网

  摸奶门事件始末,一群男学生在教室抚摸一名女学生胸部,视频下载已经进入几乎疯狂的程度。

  事情起因因为该班级学风差,到校上课人数少,每天有超过2/3的学生不到校上课。该专业人数过少,学校打算取消该专业。身为班长的当事人不希望班级解散,就和班上的男生谈话。该班有男生说:你让我们摸你乳房我们就来上课。当事人沉思良久,最终同意。但要求仅限于摸乳房。

  08级机电专业,学制为3+2。当进入慈溪职高百度贴吧之后,发现网友写出的一篇署名为《她们班就她一个女生,现在信了吧?》稿子,内含一幅合照,红圈处就是本次事件的女主角,细心的人不难发现,的确就只有一个女生。女生的日志里说:“说实话,我真的没做错啊。高中,我为了自己班的团结,和睦相处,对男生很好。因为我要有福同享,你们知道吗???我知道这样做很笨。但我不想解散我们班啊!!!!”,金羊网评论说:““这难道就是这个事件发生的原因所在吗?即使这个原因是正确的,试问一个女孩子一定要通过这样的举动才能够团结班级吗?令人咋舌的是,现在的学生到底是怎么了?为了班级团结可以牺牲自己的礼义廉耻吗?这样的“集体主义精神”令人钦佩!”

  摸奶门事件背后如何增进青少年的心理健康

  增进青少年的心理健康,应符合下列几项条件:

  一、 维护及增进身体健康

  生理与心理两方面是相互影响的,所以保持及增进身体健康是必要的条件。

  二、 要了解、接纳并肯定自己

  每个人都应肯定自己的价值、认识自己的生理特征,发挥自己的长处,接受自己的短处,进而能悦纳自己,努力追求自己的目标,决定自己所要扮演的角色。

  三、 与同侪建立和谐的人际关系

  同侪关系能促进青少年人际互动的能力,并提供心理支持、抒缓情绪冲突、分享经验和兴趣。故青少年应学习以正面态度与朋友相处,并与他人建立友好关系;学习表达、处理自己的情绪,还要顾及别人的需要,分担其困扰,这些作为皆是增进和谐人际关系的方法。

  四、 培养乐观的态度,勇于接受失败

  在学习过程中,适当的挫折可激发人向上,失败的教训可减少犯错的机率,因此青少年必须培养乐观的人生观及积极的生活态度,遇事不逃避,并设法寻求解决问题的途径。更可贵的是能培养出面对失败、愈挫愈勇的精神。

  五、 从事适当的工作与正当的休闲活动

  人可从工作中获得成就感与社会地位;而休闲活动可使身心松弛,达到纾解压力的目的,对青少年身心健康具有调适的作用。

  六、 培养「成功型」的个性

  所谓「成功型」的个性,即是有勇气、有信心、能判断、能了解、能关怀、能尊重的健康性格,且在思想、言行方面能坦诚,表里如一。因此青少年须学习事理的争论,陈述己见,避免涉及人身攻击,并学习尊重他人、关怀对方。

  七、 扮演合适的性别角色,建立正确的性观念

  青少年应学习正确的性知识、合宜的性道德观念及扮演适当的性别角色,并藉由性别角色认定获得健全发展,才有足够的能力选择异性伴侣、认识与尊重异性,进而发展出健康、快乐、安全的​​两性关系。

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