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幼儿学外语兴趣最重要!

作者:木子 时间:2016-03-08 21:49:44来源:互联网

  在孩子成长的过程中家长不断提高宝宝各项能力,希望宝宝能够有更好的发展,那么在孩子成长的过程中学外语不同于成年人,不要强迫幼儿死记硬背,幼儿学外语不是从学习字母、背诵单词入手,而是首先诱发幼儿学习外语的兴趣,创设良好的语言环境,初步培养幼儿具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力。

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  一般是先要让幼儿积累较大量听的经验,在能听懂的基础上初步培养口头表达能力,幼儿往往有一段沉默感知阶段,家长勿急于要求幼儿“快说呀”、 “读这个词”、“快学着写字母”,等等,而是让幼儿自然: 地积累所听到的词汇,通过视、听、说等感官的参与逐。 步用口头表达。。 所以在幼儿阶段学外语,我们可以采用以下较有效的方法:

  1、全面活动反应法

  首先从一些直观易懂的单词入手,即成人用外语: 发出指令,幼儿按指令做出相应的身体动作,经过多次: 重复“指令——动作”的联系,自然地听懂,并学会表达,如成人用外语说,“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示,这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词,幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与,更有利于幼儿明白词汇的意思。

  2、游戏活动法

  将幼儿学外语与日常游戏活动结合起来,成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏,成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法,促使幼儿学会以外语与他人交流,在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。

  3、歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式

  根据幼儿思维的直观性、具体形象性,父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语,朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。

  看了以上的介绍,相信家长们都明白了让幼儿学习营养需要给幼儿创设一种外语环境,使幼儿浸泡在外语环境中,幼儿能比较轻松愉快地学习外语。

文章标签: 潜能开发 幼儿学外语
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